V okviru projekta Vodni agent že vso šolsko leto na različnih področjih ustvarjamo na temo vode, opozarjamo na varčevanje z vodo ter ozaveščamo o pomenu in ohranjanju čiste vode za naše naslednike, saj vsaka kapljica šteje.
Sodelovali smo tudi na Vodnem festivalu – O vodi pojemo, pišemo in rišemo.
Vas zanima, kaj vse smo ustvarili?
Tretješolci smo 26. 3. 2025 svetovni dan vode obeležili z naravoslovnim dnem Ob bistrem potoku.
Vodne kapljice so nas popeljale v različne ustvarjalne delavnice, ogledali pa smo si tudi vodohran v Rogaški Slatini, katerega oskrbnik je podjetje OKP.
Vas zanima, kako smo se imeli?
Naša otroška folklorna skupina Kristalčki so se z veseljem in veliko vnemo udeležili srečanja revije otroških folklornih skupin 2025.
Na odru so uživali in se zabavali ob prikazu otroških iger, plesa in pesmi.
V okviru projekta Inovativna pedagogika 5.0 smo na JVIZ I. OŠ Rogaška Slatina z učenci drugega razreda izvedli dejavnost “lov na zaklad”, katere namen je bil na igriv in praktičen način razvijati osnovne kompetence računalništva in informatike.
Dejavnost je bila zasnovana tako, da so učenci skozi gibanje in reševanje nalog usvajali temeljne koncepte računalništva, brez uporabe digitalnih naprav. Pri lovu na zaklad so dejansko spoznavali, kako delujejo računalniški sistemi kot celota, kjer posamezni elementi sodelujejo pri reševanju nalog. Poleg tega so pridobivali izkušnje z zbiranjem, organiziranjem in analiziranjem informacij, kar jim je omogočalo napredovanje pri igri. Med potekom dejavnosti so sledili navodilom, reševali probleme ter razvijali sposobnost logičnega razmišljanja.
Učenci so bili razdeljeni v skupine, vsaka skupina pa je začela na določeni lokaciji, kjer jih je pričakala naloga z uganko. Rešitev naloge jih je usmerila na naslednjo lokacijo, pri čemer so jih namigi vodili do končnega gesla. Uspešno izvedena naloga temelji na sodelovanju in komunikaciji znotraj skupin, kar dodatno okrepi tudi njihove socialne veščine.
Učenci so se lova na zaklad udeležili z navdušenjem, saj sta gibanje in pa reševanje problemov idealna kombinacija za kravžljanje živahnih in radovednih sivih celic drugošolcev. Tako so sodelovali pri reševanju nalog in s skupnimi močmi uspešno odkrivali besede, potrebne za rešitev končnega izziva. Med igro so pokazali veliko ustvarjalnosti, prilagodljivosti in iznajdljivosti.
Nekaj učinkov tovrstvnih dejavnosti je tudi razvijanje algoritmičnega razmišljanja, sposobnosti iskanja informacij ter sodelovanja med učenci. Praktično usvajanje konceptov računalništva in informatike brez uporabe računalnika predstavlja pomemben korak pri njihovem nadaljnjem učenju in razumevanju teh vsebin.
Vožnja s poganjalčki po prometnem poligonu, ki jo je tokrat nadzoroval g. policist, ogled intervencijskega vozila, mnogo koristnih nasvetov o uporabi varnostnega pasu ter varnosti v prometu, ki nam jih je posredovala ga. policistka Jožica ter risanje, petje, igranje z avtomobilčki in še in še … Vse to smo danes doživeli na tehniškem dnevu Pasavček v prometu.
P. S.: Obiskala nas je tudi maskota Pasavček! Ne verjamete? Ja, potem bo pa najbolje, da se prepričate in pogledate FOTOGRAFIJE.
