Avtor: Patrick | Feb 6, 2017
10. februar
….se zadnji posnetki…gradili smo stare hise
Fotografije
9. februar
Danes je zadnji dan. Zbrali smo nekaj vtisov o šoli v naravi:
Zoja: Najbolj sem uživala v adrenalinskem parku. V šoli v naravi mi je bilo lepo. Res pa je, da sem pogrešala svojo družino.
Lara: Všeč mi je bila orientacija v naravi – lov na lisico. Res, da smo bili zelo umazani kar nas pa ni motilo. Šola v naravi mi je bila všeč.
Luka: Užival sem v lokostrelstvu in v adrenalinskem parku. Bil sem zelo vztrajen pri plezanju. Tudi pri lovu na lisico sem užival. Šola v naravi mi je zakon.
Tomaž: V šoli v naravi mi je bilo čisto vse všeč: pohodi, aktivnosti, zelo okusna hrana, igre v prostem času, učitelji pa so bili zelo uvidevni in sproščeni.
Martina: Najbolj sem uživala ob potoku, kjer smo spoznavali življenje v njem in ob njem.
Luka: Užival sem v adrenalinskem parku in v lovu na lisico.
Jakob: Všeč so mi bili pohodi, se posebej nočni pohod.
Miha: Astronomija je zakon. Spoznavali smo vesolje. Šola v naravi je ,,kulska,,.
Fotografije
8. februar
Danes smo se razdelili v dve skupini. Ena skupina je v Prifarskem jarku lovila živa bitja. Ulovljena živa bitja smo dali v vedra. V učilnici smo s pomočjo mikroskopa ugotavljali, katera živa bitja živijo v potoku. Druga skupina je v adrenalinskem parku preverjala svoje plezalne in vzdržljivostne sposobnosti. Ugotovili smo, da so deklice bolj vzdržljive kot dečki. Prav tako smo se pomerili v lokostrelstvu, starih krošnjarjevih igrah ter v izdelovanju glinenih izdelkov.
Fotografije
6. februar
Po štiriurni vožnji smo končno prispeli na cilj. Namestili smo se v sobe in gospod upravnik Igor nas je seznanil s pravili in urnikom dejavnosti. V deževnem popoldnevu smo opravili 6 km dolg pohod, po večerji pa smo obiskali lončarja, ki nam je predstavil svoje delo. Obljubil nam je, da nas jutri obišče in izvede delavnice, v katerih si bomo izdelali vsak svoj izdelek.
Doroteja Pešič, Hermina Bobek, Darja Štefanec in Anita Kos
Avtor: Mojca Sovič | Jan 26, 2017
V četrtek, 26. 1. 2017 smo imeli petošolci tehniški dan na temo Izkoriščanje vetra. Izdelali smo čudovito pisane ZMAJE, PADALA ter VETRNICE.
Vabljeni k ogledu fotografij.
Mojca Sovič, učiteljica 5. razreda
Avtor: Barbara Selčan | Dec 22, 2016
Učenci, ki obiskujemo krožek zabavna matematika, smo se z mentoricama odločili, da se bomo v božičnem času prijetno, pa tudi matematično pozabavali. Majhni in veliki smo skupaj izdelovali zanimive matematične okraske ter se družili. Bilo je zelo zabavno in hkrati matematično!
Angelika, 9. razred
Vse fotografije pa si lahko pogledate TUKAJ.
Avtor: Patrick | Dec 17, 2016
Priprave na obe proslavi, ki smo ju za starše priredili v petek, 16. 12. 2016, ob 16.30 ter ob 18.00, so bile zelo obsežne. Za ta poseben nastop smo osmošolci vadili ob četrtkih zjutraj, pa tudi v CŠOD smo vsak dan eno uro namenili plesu. Glasbo smo izbrali zelo težko: našteli smo najboljše pesmi, gospa razredničarka pa je izbrala najprimernejšo. Koreografijo je pripravila sošolka Eva, saj obiskuje plesni razred. Ko sem v dneh pred predstavo hodila po šoli, sem iz razredov nižje stopnje slišala glasbo – takoj sem vedela, da vadijo za novoletni nastop.
V četrtek zjutraj sem prvo uro namenila pakiranju peciva v škatle. Ko sem zagledala vse te dobrote, sem bila navdušena, saj se je večina staršev zelo potrudila s peko in dekoracijo. V petek pred prvo predstavo smo se vsi, ki smo bili pripravljeni pomagati na bazarju, zbrali v gospodinjski učilnici. Leo klub Rogaška je takrat že pridno pekel in mazal palačinke za prodajo. Učenci smo začeli nositi pecivo na mize na dvorišče in zdelo se mi je, da škatlam ni in ni konca. Po prvi predstavi so začeli prihajati starši in kupovati slastne dobrote. Ker se nam je mudilo na nastop, smo s sošolkami hitro stekle v telovadnico ter se pripravile. Pred nastopom me je obdal strah, mislila sem, da se bom na odru vrgla po tleh in se osramotila, a ko sem stopila na oder, sem ugotovila, da sploh ni tako strašno. Po končanem plesu sem stekla v garderobo in se preoblekla, saj sem nastopala tudi z devetošolci. Ko sem se vrnila v dvorano, sem videla, kako Božiček pleše z učenci.
Vsi razredi smo se zelo potrudili za novoletni nastop in videlo se je, da smo pridno delali za svoje točke, ki smo jih predstavili obiskovalcem. Proslava se mi je zdela zanimiva, saj lahko vsak razred pokaže svojo nadarjenost.
Ana Kovačič, 8. b
Na novoletno prireditev smo se pripravljali že od novembra in tudi v CŠOD smo vadili, tako da smo bili na nastop dobro pripravljeni. Glasbo je predlagal ves razred, nato pa je nekaj sošolcev naredilo miks najboljših predlogov (Ana, Eva, Tine, Teodor), Eva pa je naredila koreografijo.
Komaj smo čakali na dan nastopa; na generalki smo zaplesali trikrat, nato pa smo pridno vadili še v učilnici in po peti uri odšli domov. Ob pol šestih smo se ponovno dobili v učilnici in se dogovorili še o zadnjih podrobnostih, tako da smo bili na nastop dobro pripravljeni. Naš razred je nastopal na drugi prireditvi, ob 18. uri, in mi smo bili na vrsti drugi – dobro smo se odrezali. Tudi drugi razredi so imeli zelo dobre nastope in videlo se je, da so veliko vadili. Sredi predstave nas je obiskal tudi Božiček in na oder povabil učenca iz vsakega razreda. Nekaterim je dal šale in kape in morali so pokazati svoje plesne veščine, nato pa je predstavnikom razredov dal darilo – vrečko bonbonov, s katerimi smo se posladkali kasneje, v družbi razrednikov.
Po prireditvi smo lahko zunaj kupili tudi pecivo in palačinke, ki so bile zelo dobre. Čez nekaj časa smo z družino šli na vročo čokolado, ki sem jo dobil za nagrado, ker sem dobro nastopal.
Nejc Ivič, 8. b
Fotografije prvega dela ob 16.30
Fotografije drugega dela ob 18.00
Avtor: Anita Kidrič | Nov 11, 2016
Bralna značka malo drugače
Učenke 6. in 7. razredov so v mesecu oktobru izbirale knjige (pravljice), ki bi bile primerne in seveda dovolj zanimive, da bi jih lahko pripovedovale učencem nižjih razredov in jih tako spodbujale k branju.
Manja in Ela, Alja in Manca, Nika in Živa K., Eva in Živa Š. so se tako preizkusile tudi v vlogi učiteljic. Učenci 1. razredov, 2. b in 5. skupine OPB so najprej prisluhnili pravljici. Kakšno je bilo zanimanje, so učenke preverile – pripravile so literarno delavnico, nato so skupaj z učenci še ustvarjale.