Avtor: Barbara Selčan | Nov 25, 2016
Če se čudite naslovu tega prispevka, vam bo po prebranem prav kmalu postalo vse jasno. V drugem razredu smo pričakovali obisk majhnega rumenega piščančka. Nato pa so se odprla vrata in v učilnico je stopil že čisto pravi šolar. No, ni ravno stopil, prinesel ga je Žigov ati, nato pa je piščanec z drugošolci preživel celo šolsko uro. Prisluhnil je pravljici Svetlane Makarovič Kokoška Emilija, se otrokom pustil pobožati in celo sesti v naročje, za nameček pa je pokakal učiteljico in vse otroke spravil v dobro voljo.
Še več fotografij pa najdete TUKAJ.
Avtor: Patrick | Nov 21, 2016
Učenci, ki poglabljajo svoja znanja kemije in fizike za Preglova oz. Stefanova priznanja ter jih zanima naravoslovje, so v petek, 18. novembra 2016 sodelovali na prireditvi Veselje do znanosti na Gimnaziji Celje – Center, s katero kot UNESCO šola že deveto leto zapored obeležujejo dan znanosti za mir in razvoj.
Po predstavitvenem, glasbenem spotu šole, nastopu rockerske skupine Outsiders in pozdravnem govoru ravnatelja, g. Gregorja Deleja je sledilo predavanje o drogah, zlasti novejših, sintetičnih z neznanimi učinki in o prepoznavanju pasti zasvojenosti. Nato so učenci v eksperimentalnih delavnicah »Vesolje«, »Luminiscenca« in »Coca cola malo drugače« pod vodstvom učiteljev kemije, biologije in fizike, odkrivali magičnost ter uporabnost naravoslovnih znanosti.
Sodelovanje na prireditvi smo izkoristili še za ogled šole; razkazali sta nam jo bivši učenki I. OŠ Rog. Sl., zdaj dijakinji drugega letnika Gimnazije Celje – Center. Polni vtisov smo z vznemirljivo vožnjo z vlakom iz Celja zaključili petkovo popoldne.
Mentorja: Romina Prevolšek, prof., Saša Silić, prof.
Avtor: Patrick | Nov 17, 2016
Avtor: Patrick | Nov 16, 2016
Na prvo počitniško soboto, 29. 10. 2016, so se učenci izbirnih predmetov Poskusi v kemiji, Kemija v življenju in Elektrotehnika, skupaj s spremljevalci, odpeljali v Ljubljano na ogled razstave Muzeja Nikole Tesle »Človek prihodnosti«. V Cankarjevem domu smo lahko občudovali makete in delujoče modele izumov Nikole Tesle, hidroelektrarne na Niagari, laboratorijev na Long Islandu in v Colorado Springsu, letala za navpično vzletanje ter modele indukcijskih elektromotorjev, transformatorja, ladjic na daljinsko vodenje, vrtečega magnetnega polja, črpalke, turbine … S pomočjo večpredstavnih informacijskih panojev smo spoznali življenjepis genialnega znanstvenika, inženirja, izumitelja in vizionarja, ki je večino časa ustvarjal v ZDA. Tam je tudi uresničil in patentiral okoli tristo izumov v elektro-inženirstvu in strojništvu. Številne njegove inovacije so še danes izjemnega pomena.
Navdušil nas je tudi zabaven vodič, ki nam je razkazal še Galusovo, Linhartovo, Štihovo in Kosovelovo dvorano Cankarjevega doma ter nam postregel s številnimi zanimivimi – celo osupljivimi tehničnimi in zgodovinskimi podatki o stavbi.
Vrhunec dneva pa je v urici prostega časa za nas predstavljal sprehod po ulicah in trgih sončne ter živahne Ljubljane, kjer se je ta dan odvijal maraton za otroke. Upamo samo, da takšen dan čim prej ponovimo, saj v Ljubljani zanimivosti ne manjka.
Prepričajte se v fotogaleriji.
Avtor: Barbara Selčan | Nov 16, 2016
Se vam zdi, da smo še premajhni za čisto našo kuharsko knjigo?
Če jo boste vzeli v roke in jo prelistali, si boste kmalu premislili. Prepričali se boste, da znamo in zmoremo že marsikaj. Tudi kuhati in peči. Pssssst, ja, pri tem nam čisto malo pomagajo tudi naši starši, včasih priskočijo na pomoč še babice in dedki. Smo pa na dobri poti, da postanemo odlične kuharice in kuharji!
Kuharsko knjigo si lahko izposodite v učilnici 2. razreda – pri nas, učenkah in učencih.
Fotografije o nastankih kuharske knjige si poglejte TUKAJ.
Avtor: Anita Kidrič | Nov 11, 2016
Bralna značka malo drugače
Učenke 6. in 7. razredov so v mesecu oktobru izbirale knjige (pravljice), ki bi bile primerne in seveda dovolj zanimive, da bi jih lahko pripovedovale učencem nižjih razredov in jih tako spodbujale k branju.
Manja in Ela, Alja in Manca, Nika in Živa K., Eva in Živa Š. so se tako preizkusile tudi v vlogi učiteljic. Učenci 1. razredov, 2. b in 5. skupine OPB so najprej prisluhnili pravljici. Kakšno je bilo zanimanje, so učenke preverile – pripravile so literarno delavnico, nato so skupaj z učenci še ustvarjale.
