V okviru projekta Vodni agent že vso šolsko leto na različnih področjih ustvarjamo na temo vode, opozarjamo na varčevanje z vodo ter ozaveščamo o pomenu in ohranjanju čiste vode za naše naslednike, saj vsaka kapljica šteje.
Sodelovali smo tudi na Vodnem festivalu – O vodi pojemo, pišemo in rišemo.
Vas zanima, kaj vse smo ustvarili?
Tretješolci smo 26. 3. 2025 svetovni dan vode obeležili z naravoslovnim dnem Ob bistrem potoku.
Vodne kapljice so nas popeljale v različne ustvarjalne delavnice, ogledali pa smo si tudi vodohran v Rogaški Slatini, katerega oskrbnik je podjetje OKP.
Vas zanima, kako smo se imeli?
Naša otroška folklorna skupina Kristalčki so se z veseljem in veliko vnemo udeležili srečanja revije otroških folklornih skupin 2025.
Na odru so uživali in se zabavali ob prikazu otroških iger, plesa in pesmi.
V petek, 21. marca 2025, so bili učenci naše šole vabljeni v Kulturni dom Šmarje pri Jelšah na zaključno prireditev literarnega natečaja, kjer so skupaj z mentorji in ostalimi sodelujočimi praznovali ustvarjalnost in dosežke mladih avtorjev.
S pisanjem in oddajo prispevkov Javni sklad RS za kulturne dejavnosti (OI Šmarje pri Jelšah) spodbuja ustvarjalnost in izražanja mladih.
Sodelujoči so prejeli priznanje in nagrado – praktična darila: Nace Lubšina, Nika Skale, Ambrož Žurman, Ela Šindar, Zoja Colnarič, Nej Turnšek in Zarja Peperko.
Na večeru smo prisluhnili izbranim literarnim delom, uživali v glasbenih nastopih in se pogovarjali z gostoma, pesnikoma Alešem Jelenkom in Niko Gradišek, ki sta z nami delila svoje izkušnje in navdih.
Vsebina ustvarjena brez generativne umetne inteligence.
V okviru projekta Inovativna pedagogika 5.0 smo na JVIZ I. OŠ Rogaška Slatina z učenci drugega razreda izvedli dejavnost “lov na zaklad”, katere namen je bil na igriv in praktičen način razvijati osnovne kompetence računalništva in informatike.
Dejavnost je bila zasnovana tako, da so učenci skozi gibanje in reševanje nalog usvajali temeljne koncepte računalništva, brez uporabe digitalnih naprav. Pri lovu na zaklad so dejansko spoznavali, kako delujejo računalniški sistemi kot celota, kjer posamezni elementi sodelujejo pri reševanju nalog. Poleg tega so pridobivali izkušnje z zbiranjem, organiziranjem in analiziranjem informacij, kar jim je omogočalo napredovanje pri igri. Med potekom dejavnosti so sledili navodilom, reševali probleme ter razvijali sposobnost logičnega razmišljanja.
Učenci so bili razdeljeni v skupine, vsaka skupina pa je začela na določeni lokaciji, kjer jih je pričakala naloga z uganko. Rešitev naloge jih je usmerila na naslednjo lokacijo, pri čemer so jih namigi vodili do končnega gesla. Uspešno izvedena naloga temelji na sodelovanju in komunikaciji znotraj skupin, kar dodatno okrepi tudi njihove socialne veščine.
Učenci so se lova na zaklad udeležili z navdušenjem, saj sta gibanje in pa reševanje problemov idealna kombinacija za kravžljanje živahnih in radovednih sivih celic drugošolcev. Tako so sodelovali pri reševanju nalog in s skupnimi močmi uspešno odkrivali besede, potrebne za rešitev končnega izziva. Med igro so pokazali veliko ustvarjalnosti, prilagodljivosti in iznajdljivosti.
Nekaj učinkov tovrstvnih dejavnosti je tudi razvijanje algoritmičnega razmišljanja, sposobnosti iskanja informacij ter sodelovanja med učenci. Praktično usvajanje konceptov računalništva in informatike brez uporabe računalnika predstavlja pomemben korak pri njihovem nadaljnjem učenju in razumevanju teh vsebin.
PETI DAN
Danes smo smučali malo manj, ker se je zelo otoplilo. Že zjutraj smo spakirali kovčke in jih spravili v klet. Imeli smo slovenski zajtrk in pred odhodom kosilo ‘na žlico’. Nabasali smo avtobus in se ob dveh odpravili iz Doma Gorenje. Večinoma smo se vsi naučili smučati, kar je na število nesmučarjev na začetku odlično. Vsi smo obljubili, da drugo leto zopet stopimo na smučke.
Fotografije 5. dne (slikice svoje skupine je prispeval Tomaž, video smučožera pa Snežka)
ČETRTI DAN
Danes smo na smučišču spoznali novo progo Košuta. Njene dolge strmine so nam ponudile posebna doživetja in zimske radosti. Prvič smo tudi preizkusili sidra. V bližini našega bivanja smo obiskali Cerkev svete Kunigunde (v gotskem slogu), ki leži na nadmorski višini 748 m. Dan smo zaključili s party zabavo v našem stilu.
Nedin Avdibašić
TRETJI DAN
Smučišče Rogla je zelo dobro smučišče za začetnike in tudi za boljše. Imajo lepo urejene proge. V Domu Gorenje imajo veliko športno dvorano, lepe sobe in zabaven pouk. Imamo premalo prostega časa. S hrano danes nismo ravno imeli sreče, ampak preživimo. Na spletni strani imamo shranjene vse lepe spomine.
Ernest Berc
DRUGI DAN
Danes zjurtraj je bilo sneženo jutro. Ko smo prispeli na Roglo, smo se razdelili v ekipe in šli smučat. Naši učitelji so nas ob težkih trenutkih podpirali. Ko smo prišli v dom, smo imeli kosilo in potem smo malo počivali. Zvečer smo se zabavali z družabnimi igrami in cirkuškimi rekviziti. Nato smo se odpravili v sobe in se začeli pripravljati za spanje. In tako poteka naš dan.
Izak Čonč in Nedin Avdibašić
PRVI DAN
Danes smo se z avtobusom pripeljali v Gorenje nad Zrečami. Ko smo prišli v dom, so nas razdelili v sobe in nam pokazali garderobe. Po 13. uri smo se odpravili na Roglo. Tam smo bili razdeljeni v skupine in v vsaki skupini smo se imeli zelo lepo in se naučili nekaj novega. Po smučanju smo ponovili pravila smučanja. Za tem smo šli v telovadnico, kjer smo imeli športne igre. Komaj čakamo na jutri, ko se bomo še dlje smučali in se imeli še lepše.
Zoja Colnarič